Uppstart

Nedan hittar du handfasta tips och råd till verksamheter som vill skapa en mer inkluderande fritid. Den här sidan fokuserar på uppstart och vad som kan vara bra att tänka på när du vill skapa en fritidsaktivitet.

Vikten av långsiktighet

Att en aktivitet återkommer regelbundet och under en längre tid kan ha stor betydelse för en deltagare. Deltagaren får möjlighet att lära känna grupp och ledare samt bli trygg och skapa rutin. För att detta ska vara möjligt är det viktigt att idéen är förankrad hos flera ledare, ledningen och att det finns en tydlig, långsiktig plan.

Samarbeta

När du ska starta en ny aktivitet, lyssna in vilka behov som finns. Är det redan någon som har startat en liknande aktivitet? En möjlighet är att samarbeta med andra föreningar och redan uppstartade aktiviteter inom samma område. En sund konkurrens kan vara positiv eftersom aktiviteten då måste utvecklas för att deltagare ska välja den. Det är dock viktigt att i första hand lära av varandra och utveckla ett lag, snarare än att starta ett nytt lag som konkurrerar om samma målgrupp. För att se vilka aktiviteter som finns tillgängliga i uppsala kan du titta under aktiviteter.   Vi erbjuder också stöd och kontakter för att utveckla ert inkluderingsarbete via Aktivitetshjälpen, mejla till info@fritidforalla.se.

Material

Vilka material kommer ni att behöva för aktiviteten? Kan ni erbjuda material till deltagarna eller går det till exempel att låna av Fritidsbanken? Var tydlig med detta när ni bjuder in till en aktivitet.  

Utbilda dina ledare

Att ledare har god utbildning och kunskap för att leda personer med if och npf kan vara mycket värdefullt. Det ger möjlighet till ett lyckat möte och en aktivitet där både ledare och deltagare känner sig trygga. Kika vidare här på sidan samt under utbildningar för att vidareutveckla ert ledarskap.

Inkludera föräldrar/ledsagare

Det är vanligt att en förälder eller ledsagare följer med en deltagare till aktiviteten. Att vara ledsagare innebär just att följa med personer med funktionshinder till fritidsaktiviteter. Diskutera i ert ledarteam hur ni kan inkludera deltagarnas närstående. Är det så att det blir en lugnare miljö för deltagarna om endast de som behöver vara i lokalen kommer med in? En närstående kanske har möjlighet att vara hjälpledare medan en annan inte har det? Finns det tillfälle att ha en besöksdag när närstående får se deltagarna i aktiviteten? Det kan vara en bra möjlighet att lära känna varandra och väcka engagemang. 

Tips från närstående

Närstående kan bidra med viktig information och tips gällande en ny deltagare. Redan vid anmälan kan det vara bra att fråga om vad deltagaren har för behov så att ni kan bemöta på ett bra sätt. Det kan vara en kortare text där ni ber om information och bjuder in till samtal och öppenhet. Detta kan vara bra både för anpassade grupper och om ni vill inkludera för fler i andra grupper. Tipsen kan underlätta för dig i ett första möte och för att lära känna en deltagare.

Egen uppfattning

Det är också viktigt att komma ihåg att bilda sig en egen uppfattning om en person. Bolla med kollegor för att tillsammans lista ut hur ni vill jobba med en deltagare. Är det så att ni kommer fram till ett sätt som fungerar för en deltagare under er aktivitet, även om detta inte helt överensstämmer med de metoder och tips ni fått från en närstående, förklara då hur ni har resonerat. Har ni riktlinjer ni jobbar utifrån när ni bemöter deltagarna så kan ni också hänvisa till dessa för att skildra ert arbetssätt.

Fler än en ledare

Se till så att ni har möjlighet att vara fler än en ledare som håller i en aktivitet. Det här är viktigt bland annat för att ledarna ska ha möjlighet att se alla och möta olika personers behov. Det är också viktigt att det finns en extra ledare om en deltagare blir upprörd eller går iväg, så att den ena ledare har möjlighet att ta hand om gruppen medan den andre fångar upp den upprörda deltagaren. 

Anhörig berättar

Det som fungerat är då jag följer med och det är hon och jag som gör aktiviteten, ibland lite parallellt med en ledare och andra barn. Utomhusaktiviktet var bra men då har hon alltså inte varit med i gruppen, mer bredvid.

Ekonomi

Förutsättningar för att driva en aktivitet

Under sök medel kan du hitta länkar där föreningar kan söka bidrag och stipendier. Det finns möjlighet att bland annat söka pengar för transport, material och för att föreningar ska driva fritidsaktiviteter.   

Förutsättningar för att delta i en aktivitet

En vanligt förekommande anledningarna till att ungdomar inte kommer iväg till en fritidsaktivitet är att de inte har råd.

Undersök om det finns möjlighet att:

  • Samarbeta med andra föreningar/boenden/färdtjänst för att anordna gratis transport

  • Anordna gratis aktiviteter eller ett billigare medlemskap

  • Erbjuda gratis material för deltagarna att låna

Föreningar har i vissa fall också möjlighet att söka pengar för att en deltagare ska kunna delta i aktiviteten, läs mer under sök medel.

Det ger mig möjlighet att vara kreativ

Ungdom berättar varför fritidsaktiviteter är viktigt

Inför tillfället

Förberedelse

Tänk på att försöka ha en god planering och att ni förberett er väl. Planeringen ska vara tydliga för samtliga ledare inför passets början. 

Rutiner

Det kan underlätta för deltagarna att veta vad som brukar hända när de anländer till en aktivitet och vad som förväntas av dem. Har du tydliga rutiner för till exempel uppstart och avslut kommer det också vara möjligt att lägga mer fokus på passets andra delar.  

Information

Klicka vidare till checklista vid kallelse till en aktivitet för att påminnas om den information som kan vara viktig att ha med när du skickar ut en inbjudan till deltagarna inför en aktivitet. Har du möjlighet kan du också skicka med en bild på den plats där ni ska vara eller en film med en rundvisning så att deltagaren känner sig bekväm när hen kommer till platsen. 

Engagemang

Peppa gärna deltagarna inför aktiviteten! Ser du fram emot passet, så kan ditt engagemang smitta av sig.  

Mål

Sträva mot att utforma aktiviteter med mål som är både nåbara och utvecklande. Det är viktigt att en deltagare känner att hen får nya utmaningar men med förutsättningarna för att lyckas. Till exempel att en övning kan vara utmanande men att det finns flera sätt att utföra aktiviteten och att ledarna hela tiden stöttar på vägen. Det ska finnas plats för alla.

Fortsätt lär dig mer

Via länken  Genomförande  hittar du våra tips att tänka på under en aktivitet.